Sight(视觉)+ Words（词汇），即视觉词汇，顾名想义，即是无谓任何拼读解码，看一眼就能认出来的词。浅易说来，即是见的鼓胀多，而变的鼓胀熟悉的词。

除了当然拼读法，Sight Words 是英语阅读的热切 “手杖”。险些扫数英语为母语的学校，皆会故意教孩子学习这些常用词。

掌捏了一定数目的 Sight Words，孩子就能相比胜利地启动自主阅读了。

英国小学是4岁启动上学前班（Reception），学前班主要任务是学习Phonics和高频词汇（也叫Sight words），这是平时糊口学习写稿和阅读的基础，就像中语的拼音和常见字不异。

学前班阶段保举掌捏100个高频词，需要掌捏其中的45个。英国粹校一年三个学期，红色、蓝色、绿色轮番是三个学期的任务。

在这些高频词里，有些词是不错用phonics学问拼读出来的，叫作念decodable words; 还有一些词是不稳健当然拼读轨则的，需要记下来，叫作念tricky words。

Tricky words 伴跟着当然拼读的教学阶段循序渐进教养。

4岁的孩子防范力采集手艺短，许多4岁的孩子捏笔皆捏得不太好，是以他们学习英文单词不成像成东谈主不异通过背单词和写单词来学习。

英国的安分们怎样教呢？才能不限，无为有以下才能：

学校常用的寓教于乐的才能- 学习Sight words 四步曲。

读一读 （Read a book)

通过朗诵一册书，引入你要教的高频词。孩子们最心爱成东谈主跟他们共享绘本，况兼学习高频词的算计打算之一即是为了阅读，是以用阅读来引入新词汇是再好不外了。

这种阅读绘本引入的才能能让孩子很当然地昭着学习sight words的算计打算!

玩一玩（Play a game)

通过游戏，孩子们不错对sight words的时势和道理有更深远的印象并学会在白话中使用所学的sight words。

凭据sight words的不同道理，咱们不错遐想不不异的游戏。

作念一作念 (Make a Word)

这一步其实是让孩子‘背单词‘的经过，孩子们唯有记取单词由哪几个字母构成的，才能’制作‘出单词。然而这个经过不是没趣无味的背诵，而是接纳孩子心爱的不同材料，边玩边学。

写一写 （Write a Word)

会拼单词以后就要熟谙写单词了。关于低龄的孩子（五岁以下），手部的紧密手脚还不够好，用纸和笔来熟谙，会让许多孩子力不从心。

关于大少量的孩子（五岁以上），固然用笔写字没问题，然而老是用纸和笔未免会合计没趣。

英国安分把这100个高频词按照当然拼读的教学行为分类，不错参见下表。小书签不异的时势便于家长伙伴们率领小一又友们熟读。

在英文低级读物中，Sight word占75%的比重。

淌若你的孩子学习了很久的当然拼读，还不成自主阅读，原因即是衰退了这高达75%比重的Sight Words学习！

在学习英语的经过中，只是靠一种才能是很难完好掌捏这门讲话的，非论是当然拼读，已经Sight Words，已经“磨耳朵”梗概亲子阅读，皆应该包含在孩子学英语的这张“菜谱”上，严重偏食的孩子，很难健康成长。

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